搜索表

50“需要改进”报告卡评论

在学生的成绩单上找到合适的词语并提出“需要改进的地方”的评论,这很困难吗?查看我们的有用建议,找到合适的建议!

以下陈述将帮助您根据特定儿童定制评论,并突出其改进领域。

有关的:125成绩单评论积极评价!

需要改进-所有主题

  1. 他工作努力,但很难完成任务。
  2. 在任务上遇到困难时间并完成他/她的工作。
  3. 需要对他/她的同学更尊重和礼貌。
  4. 需要充分听取指导,以便他/她能够学会更独立地工作。
  5. 没有表现出责任感,需要不断提醒学生如何执行日常课堂任务。
  6. 单独锻炼,但需要学习如何与同行合作更好地工作。
  7. 对学校和需要完成的工作没有积极的态度。
  8. 及时完成他/她的工作斗争。
  9. 当遇到困难并且需要广泛的鼓励来尝试这项任务时,很容易放弃。
  10. 与他/她的同学相处得很好,但在全组教学中是非常颠覆的。
  11. 很难在课堂上以尊重和适当的方式使用教材。
  12. 难以集中精力,很容易分心。
  13. 与数学有困难的时光。在家里过来_____会有所帮助。
  14. 在理解他/她的年级水平的数学概念方面有困难。他/她将受益于额外的援助。
  15. 可以从每天与成年人一起度过时间阅读。
  16. 热情,但不理解。关于这些主题的额外工作将非常有帮助。
  17. 在数学课程期间难以集中注意力,并且不是因为那个而学习所教导的材料。
  18. 在使用操纵器时理解数学概念,但在没有它们的情况下很难学习。
  19. 是一个非常热心的读者。他/她需要继续在_____上工作,让他/她是一个更好的读者。
  20. 需要每天在家练习阅读,以帮助他/她是一个更强大的读者。
  21. 需要练习他/她的景点,让他/她在视线上了解它们,可以拼写它们。
  22. 他/她需要练习拼写。在家练习是非常有益的。
  23. 可以流利地阅读单词,但有一个难以理解的时间。每天阅读______会有所帮助。
  24. 可以从他/她的笔迹中获益。放慢脚步,花更多的时间,这会有所帮助。
  25. 他写故事有困难。鼓励他/她在家里讲故事会有帮助。
  26. 当何时适合分享他/她的思想时,难以知道。我们正在努力学习,当它是一个好时机,何时才能倾听。
  27. 需要提高他/她的时间管理技能_______能够完成工作,但在其他任务上花费太多时间,很少完成工作。
  28. 在课堂上需要提醒。通过家里的课堂惯例说话会有所帮助。
  29. 难以记住短而长的元音之间的差异。在家里练习这些会非常有帮助。
  30. 正在努力阅读。他/她似乎没有享受它,不想这样做。选择书籍,他/她喜欢和他/她在家里读它们会有助于建立一种阅读的热爱。
  31. 经常在不完整的家庭作业中转或不在任何作业中。鼓励_______完成他/她的家庭作业将非常有帮助。
  32. 不以自己的工作为荣。我们正在努力帮助他/她对他/她完成的事情感到乐意。
  33. 不积极参加小组活动。积极参与将是有益的。
  34. 很难记得回去检查他/她的工作。因此,他/她的工作中经常出现拼写和语法错误。
  35. 对他/她的写作没有太大的投入。因此,他/她的工作往往杂乱无章,不完整。
  36. 正在努力了解科学的新概念。仔细关注课堂讨论和我们所做的读数将是有益的。
  37. 读数明显低于等级水平。干预是必需的。
  38. 写一个故事时,没有写一个清晰的开始,中间和结束。我们正在努力确定他/她正在写的故事的部分。
  39. 正在努力使用新的阅读策略来帮助他/她阅读更高的级别书籍。
  40. 在编写创造性故事时很棒,但需要在写非小说和使用事实上工作。
  41. 有一个困难的时间理解如何解决词问题。
  42. 需要减速并回去检查他/她的工作,以确保所有答案都是正确的。
  43. 没有完成与年级相同的数学作业。需要干预。
  44. 正在努力理解地方价值。
  45. 他对数学很感兴趣,但很难理解基本概念。
  46. 很难记住不同硬币的价值以及如何计算它们。在家里练习这将是有帮助的。
  47. 将受益于家庭中的数学事实。
  48. 在整个小组的数学教学中非常投入,但很难独立工作。
  49. 能够正确回答单词问题,但无法解释他/她如何得到答案。
  50. 比较数量困难的时间。

有关的:125成绩单评论积极评价!

学生奖励证书!

认识到积极的态度和成就个性化学生奖励证书!

版权所有©2020教育世界欧宝彩票

Baidu