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课堂管理

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  • 更多感兴趣的文章

    课堂管理小贴士

    差异化教学、灵活性使多年龄班发挥作用
    对于老师来说,多年级的课程似乎是一项艰巨的工作。但通过定期评估学生、区分教学和使用灵活的分组,这种经验可以为教师带来新的活力。包括:在多年级课程中计划课程的提示。

    轻松设定目标
    通过《目标设定101》(Goal Setting 101)和《目标追踪者》(Goal Tracker)这本记录目标和关注行动步骤的学生日志,教授学生如何设定目标很容易。《目标设定101》由三部分组成,描述了设定目标的过程。

    教学的工具为PBI和RtI提供详细信息
    目标教学的工具在过去的40年里一直在发展具体的防止纪律和教学问题的课堂管理程序。

    招聘过程:一点调查不会有什么坏处
    尽管你可能急于填写申请表并开始面试过程,但首先花点时间做一些调查确实很重要。

    激励工具
    当你试图决定如何在课堂上实施奖励时,你需要考虑你的目标,你使用的激励方式,以及这个项目对学生的影响。

    目标设定101:设定个人目标
    在教学生设定个人目标之前,你不必等待实现课堂目标。这个过程的步骤是相同的,尽管你需要以稍微不同的方式来完成任务。

    自由和责任
    你的目标应该是授权学生参与他们自己的学习,同时对他们的行为和工作成果负责。这可以通过课堂内的自由和责任体系来实现。

    目标设定101:行动中的过程
    正如任何一位有效的教师所知道的那样,讲故事不是教学。帮助学生看到目标设定过程的最佳方式是设定课堂目标并共同努力实现它。

    实践爱与逻辑意味着更快乐的学校
    爱与逻辑的行为管理方法强调积极的师生关系,成年人的移情作用,以及不同的后果,受到了老师和家长的欢迎。包括:教师实践爱与逻辑的九项基本技能。

    目标设定101:理解过程
    我们中的许多人从未被教过如何为自己设定目标,我们只是在以后的生活中才发现了设定目标的力量。但只要有一点创造力,我们就可以调整成功成年人使用的策略,并与学生分享。

    定调
    你如何建立一个积极的课堂环境,同时也包括结构和责任?从第一天开始,你如何才能设定正确的基调?关键在于你的身体语言、眼神交流和语调。

    老师们,启动你们的引擎:维修站工作人员的管理提示
    谁说教室管理一定很无聊?当你在享受一个轻松的夏天的时候(我们希望如此!),教育世界的编辑们已经潜伏在列表服务器和聊天室,阅读文章和留言板,浏览教育网站和教师网页,寻找你欧宝彩票可以在新学年使用的课堂管理技巧。本周,我们将为您提供我们的搜索结果——20个成功的课堂管理策略,让您的一年有一个良好的开端,并保持您的课堂全年平稳运行。


    一定要看
    欧宝彩票教育的世界
    课堂管理
    提示库

    课堂管理:十个经过老师测试的技巧
    走廊会议、面食训练、伙伴室、铃声工作:这些以及其他六种控制脾气和其他课堂干扰的想法是本教育世界故事的重点。包括:让所有教师有机会分享适合他们的课堂管理技巧。欧宝彩票

    秘诀就在这些小事上:成功教师的简单秘诀
    下面是12条小提示,帮助你轻松管理课堂!其中包括了解学生、与家长沟通、让一天的学习有一个好的开始等等的技巧。

    建模过程
    建模课堂规则涉及展示期望的具体行为和语言模式。教师表演这些行为,展示每个行为的样子和声音。包括:建模和实践期望的八个步骤。

    用语言鼓励和赋予孩子力量
    响应课堂我们的目标是用我们的语言鼓励和赋予儿童权力。三个简单的结构支持鼓励和授权语言。我们称这些结构为“三个R”:加强、提醒、重定向。由四部分组成的系列。

    教学工具:钟工
    上课铃是学生在上课铃响时正在做的作业。这项工作为“适应”过程提供了目标。弗雷德·琼斯博士解释了贝尔工作如何为你的一天增加教学和学习时间。

    班会:课堂管理的民主方式
    唐娜·斯泰尔斯(Donna Styles)老师以在自己家里举行家庭会议为模式,建立了课堂会议的形式,使她的学生能够分享他们的想法,并自己解决课堂问题。

    帮助学生找到“写作”的行为方式
    让学生写下他们的不当行为,为什么会发生,以及他们将如何纠正这些行为,对学生和老师来说都是很有价值的。

    创造学习氛围:有效的课堂管理技巧
    在里面积极的课堂纪律,弗雷德·琼斯说:“在家里和教室里,最普遍的管理技巧是唠叨,唠叨,唠叨。”这可能也是最不有效的。学习如何停止唠叨,开始教学。

    座位安排和作业是否=教室管理?
    现在也许是一个很好的时间来看看你的教室座位安排。关于课堂安排和座位分配的建议和意见比比皆是,教育世界探索了各种可能性。欧宝彩票

    椒盐脆饼
    每周一次的活动可以让你班上的学生互相称赞和批评。这项活动可以帮助解决冲突,并教会孩子如何正确处理冲突。

    让我们合作吧教师分享合作学习的秘诀
    合作从高层开始!在课堂上使用合作学习的教师已经开发出了最能利用这种方法的技术,并与他人分享。包括:教师提示,规则,和更多。

    经验之声:应对困难学生——G女士的教训
    教育家佩里·吉本斯(Perri Gibbons)向德布·格拉丁斯(Deb Graudins)老师致敬,她在最具挑战性的学生身上取得的成功赢得了学生和同事们的尊重。她严谨、一贯的方法可以为任何必须处理困难学生的老师提供课程。

    建立课堂规则

    让孩子不受约束
    “上下”是大多数孩子在很小的时候就掌握的概念——这是“超常规行为管理”方法的基础,该方法强调教育孩子保持他们的行为超常规,并鼓励他们在行为不正常时加以纠正。

    学校“规则”——制定课堂规则的十大活动
    正确开始新学年包括制定贯穿全年的课堂规则。许多教师让学生参与制定课堂规则。(令人惊讶的是,学生制定的规则通常与教师制定的规则几乎相同,甚至更为严格。毕竟,学生希望在安全的环境中上学,他们希望知道课堂行为的界限。)

    全校规则创建
    了解一所学校在改善学校氛围方面所做的努力,方法是在教室之间和普通学校区域(如操场、午餐室和走廊)制定更加一致的纪律方法。

    反应性课堂策略:规则教学
    我们创造了我们的希望和梦想。我们已经建立了我们的教室规则,这些规则都有了漂亮的签名和突出的展示。我们已经和父母分享了我们的规则。现在到了有趣的部分,我们规则。

    逻辑结果教会我们重要的教训
    当孩子们违反规则时,合乎逻辑的结果有助于老师进行干预。这一战略强化了课堂的局限性、每个人的责任感以及我们可以更好地照顾自己、彼此和环境的信念。

    三个逻辑后果
    “逻辑后果”是一种旨在帮助儿童从错误中学习的策略。逻辑结果有两个步骤:第一步停止不当行为;第二种方法是让孩子们回忆起规则,并教授其他行为。

    逻辑结果的例子
    逻辑结果的目的是阻止孩子的不良行为,帮助他们做出更有建设性的选择。虽然有一些一般性的类别可以帮助我们考虑逻辑结果的有效实现,但没有适用于所有情况的结果。

    教学工具:规则、惯例和标准
    课堂管理专家弗雷德·琼斯解释了为什么教育工作者需要教授——而不仅仅是宣布——课堂规则和常规。在本月的专栏中,他提供了有效的策略,让学生认真对待你的标准。

    必要的55:一生的规则
    罗恩·克拉克,著有《关键55:一位获奖的教育家发现每个孩子身上成功学生的规则》,讨论他的课堂规则及其背后的哲学。

    班级规章制度为今年铺平了道路
    规则在学校《东北儿童基金会》的一本书告诉老师,如何帮助学生在今年年初制定课堂纪律和后果,从而在学年中恢复教学时间。

    建立课堂奖励

    孩子和老师更喜欢活动时间(PAT)
    如果你与任何一组教师交谈,你可能会发现至少有一组教师使用了帕特(PAT)或首选活动时间(preferredactivitytime),这是弗雷德·琼斯(fredjones)在书中描述的一种奖励制度积极的课堂纪律。因为这个系统只需要很少的努力和费用,所以老师们正在使用它。因为它很有趣,学生们都把它吃光了!无论老师们把学生挣的时间视为自由时间还是教育游戏时间,他们都同意PAT是有效的。包括:教师分享他们PAT曲目中最喜爱的教育游戏。

    有效的奖励系统:什么时候给予什么!
    阅读四位老师奖励学生良好行为和动机的方法。学习给予什么,何时以及如何鼓励学生提高。包括:35个合理奖励。

    想要:奖励,奖励,还有更多的奖励!
    奖励能激励学生吗?有些人说不,但许多老师认为他们这样做了。本周,教育世界关注教师在课堂上使用的各种奖励。如果你正在寻找奖励成功学生或良好行为的方法,你可能会在这里找到门票。欧宝彩票

    课堂奖励获得教师和学生的股息
    所有教师都喜欢依靠学生的内在动机来鼓励他们来学校、做家庭作业和专注于课堂活动,但许多教师通过外部奖励来补充内在的成功动力。老师们说,奖励——空闲时间、学习用品或美味佳肴——可以帮助孩子们掌握对可接受的课堂行为和学业成绩的期望。包括:在课堂上使用奖励的十个技巧。

    99种表达“非常好”的方式
    “职业战略和人力资本管理公司”CareerLab慷慨地允许教育界转载Arzella Dirksen的99种说“非常好”的方式。然而,CareerLab比公司意识到的更慷慨欧宝彩票。这篇文章实际上包含了100种方法。

    胡萝卜还是大棒?阿尔菲·科恩论奖惩
    前教师阿尔菲·科恩(Alfie Kohn)是一位直言不讳的批评家,他批评关注分数和考试成绩。在接受《教育世界》作家卡拉·巴菲尔(Cara Bafile)的独家电子采访时,科恩分享了他对课堂奖惩的看法,并谈到了教师如何鼓励内在动机。他还处理棘手的欧宝彩票话题——标准、责任和高风险测试。

    经验的声音:书面表扬的力量
    由父母从声音睡眠中唤醒可能是一个粗鲁的觉醒。但在一个案例中,它得到了教育者Max Fischer,反映了书面赞美的力量,以提高学生的成就。包括:六个理由以书面形式赞不绝口。

    教学工具:与帕特共度快乐时光
    在责任培训中,当学生节省时间时,他们就获得了优先活动时间(PAT)。除了丰富课程的活动,团队比赛也许是教育中最可靠和最容易使用的激励“挂钩”。任何东西都可以通过团队游戏的形式传授。

    代币经济产生有希望的结果
    当课堂管理是一个斗争时,答案可能像传统的美国“五和一角钱一样简单”。了解如何基于“令牌经济体”的系统,甚至可以使用最艰难的课程。

    帕特:为了得到而学习给予
    要学会时间管理,学生必须有时间——他们想要的时间;他们愿意为之工作的时间。“首选活动时间”或PAT,是你给学生的时间,教他们时间管理。弗雷德·琼斯博士为PAT提供了一个逐年级的时间表。

    激励教育课程
    课堂合作管理的重点是给学生一个合作的理由。如果你想让学生们日复一日地在课后合作,你必须为他们回答一个问题:“我为什么要这样做?”

    作业的困境

    一定要看特殊教育世界系列赛,欧宝彩票帮助解决家庭作业的麻烦关于“家庭作业困境”的提示和独特方法

    学生们“自己设计作业”
    教师瓦莱丽·格莱姆斯说:“我一开学就给家长们寄了一封信,解释说学生们可以把自己的家庭作业带回家。”包括:了解更多关于格莱姆斯的学生选择的作业类型。

    结束家庭作业的恐怖
    如果你的学生对你的家庭作业不感兴趣,那可能不是你的学生,而是作业本身。作家南希·保鲁(Nancy Paulu)为那些想充分利用家庭作业的老师们提供了一些建议。包括:学校作业政策的链接。

    帮助解决家庭作业的麻烦
    教师如何激励学生做家庭作业?老师应该如何对待那些根本不在乎的孩子?本周,教育世界探索了减轻家庭作业困扰的方法。欧宝彩票

    家庭作业:激发改革的场所
    教育家布伦达·戴克(Brenda Dyck)回顾了一年,她和她的同事(起初很勉强)对家庭作业的价值和相关性有了新的认识。了解他们是如何驯服家庭作业野兽的。

    救命啊,作业毁了我的家庭生活!
    有多少家庭作业太多了?《教育世界》采访了教师和顶尖专家——包括霍华德·加欧宝彩票德纳、卡罗尔·亨辛格和哈里斯·库珀——以了解情况。

    家庭作业的困境:父母应该在多大程度上参与?
    究竟什么样的家长参与——以及参与的程度——真正帮助孩子完成家庭作业?

    家庭作业受到影响
    在《教育世界欧宝彩票》的一次电子采访中,约翰·贝尔(John Buell)是《家庭作业的终结:家庭作业如何破坏家庭,使孩子负担过重,限制学习》,就我们所知,有理由结束家庭作业。

    作业自修室
    校长大卫·钱伯斯(David Chambers)对学生的不及格分数感到震惊,他将补课列为一项强制性活动。这项政策提高了学生的平均成绩,提高了教师的士气。这对你们学校有用吗?

    欺凌和取笑资源

    一定要看教育世界的特别节目欧宝彩票欺凌档案课程理念、技巧和教师测试的解决欺凌问题的方法。

    中学老师,学生,战斗嘲弄
    一群位于东海普顿,马萨诸塞州的白溪中学的学生和老师,使用研讨会和讨论他人的勇气宽容并减少欺凌。包括:减少戏弄和欺凌的提示。

    甚至没有得到;寻求帮助:对欺凌受害者的支持
    加拿大一所学校的学生决定为学校的欺凌行为做些什么。他们创造了www.bulling.org,该网站旨在帮助受欺负者以非暴力方式处理问题,并帮助受害者和其他人学习如何解决问题。

    有效的欺凌干预策略
    著名专家Dan Olweus说,“欺凌行为毒害了教育环境,影响了每个孩子的学习。”学会如何防止欺凌行为毒害学校。包括:改变欺负者及其受害者行为的实用技巧。

    棍棒、石头和名字会伤害你:消除课堂恶霸的神话
    欺负者是在家里长大的,但他们的受害者往往是在教室里制造出来的。了解你对欺负者的看法会如何伤害你的学生!包括:关于欺凌者的十个神话,以及帮助识别这些神话的研究。

    在开始之前停止欺负!
    欺凌不再被视为学校或整个社区的规范,预防已成为游戏的名称。包括:欺凌的好方法和差方法。

    安全有序的环境
    “这是一种贬低,”约翰·阿什告诉他的学生。“我们不会贬低别人。我们告诉对方我们的感受和我们想要发生的事情。”阿什的策略能帮助你消除课堂上的贬低吗?

    传授移情技能的方法
    每个人都遇到了非常富有同情心的人。但是,如果孩子们在往年举行的时候,我们会遇到更多的人,根据作者/老师David A. Levine,他创造了教训和活动来教授同理心技能的课程和活动。

    教学宽容
    小马丁·路德·金梦想着一个比他生活的世界更宽容的世界。这些课程理念——非常适合在学年开始时使用或在一月份庆祝金的一生——旨在教孩子宽容。包括:关于刻板印象的课程,欣赏差异,认识到语言是如何伤害(或治愈)的,等等。

    弗雷德·琼斯:教学工具

    在我们的网站上,可以看到一个完整的文章库——总共有二十多篇文章——由课堂管理大师弗雷德·琼斯(Fred Jones)撰写弗雷德·琼斯的“教学工具”档案. 以下文章包括您将要阅读的文章的样本找到

    创造学生参与度
    为了创造学生参与度,教师必须成功地管理纪律和教学。如果孩子们偷懒,你就不会有太多的参与。

    成长和变化的过程
    培训是有效的职业发展中容易的一部分。困难的部分是坚持到底。跟进要求组织变革以支持个人变革。

    让说,看,做教学负担得起
    说,看,行教导方法,你告诉学生做什么,你就做什么显示告诉他们该怎么做,然后你就有了他们它。学生们通过一步一步的学习来重复这个过程。

    教学的工具替代品提示
    在申请时考虑两个不同的角度教学的工具去做代课教学。第一个是当你将要一个替代品。第二个是当你要一个替代品。

    教学的工具实施干预响应(RTI)
    RTI是一个多层次的系统,重点是预防学习问题。它的目的是发展能力识别、调整维持有效的教学实践。

    精益求精
    在预算削减的情况下,保持我们项目的活力和良好需要培训,这些培训可以用很小的资金完成,而且支持和跟进不需要任何成本。

    应对突发事件
    没有一套技能是有保证的。某些人在某些情况下会做出不典型的反应。在本节中,我们将研究一类儿童对您的反应有意义的生意将与您可能期望的相反。

    讨厌的顶嘴
    如果我们把纪律管理看作是一场扑克游戏,在这个游戏中,学生用越来越多的挑衅来激怒发牌者,那么恶狠狠的顶嘴就是全部的筹码。这名学生为了权力和控制而冒险。

    回话:当有疑问时,什么也不做
    处理顶嘴的主要错误是回话--你的回话。卷入回话只会让问题变得更糟——这就产生了回话的第一条规则:回话需要一个傻瓜。两个傻瓜才能把它说出来。

    回应回话
    “将回话视为一部由学生编写、制作和导演的情节剧。在这部情节剧中,有一部分是为你准备的。如果你在情节剧中接受了你的发言部分,那就是“表演时间”。但如果你不接受,那么表演就失败了。”

    课堂管理之王!(教育界对课堂管理专家弗雷德·琼斯的电子采访)欧宝彩票
    自1969年以来,弗雷德·琼斯(Fred Jones)就为教师提供了如何有效管理学生和教室的建议。作者教学的工具,他的第三本关于课堂管理的书分享了他对当今教师在课堂上面临的困难的看法。内容包括:琼斯谈到美国高校未能为未来的教师提供足够的培训,以及立法者如何使教师的工作更加艰难。

    创造学习氛围:有效的课堂管理技巧
    在里面积极的课堂纪律,弗雷德·琼斯说:“在家里和教室里,最普遍的管理技巧是唠叨,唠叨,唠叨。”这可能也是最不有效的。学习如何停止唠叨,开始教学。包括:12个经过老师测试的行为管理技巧。

    座位安排和作业是否=教室管理?
    现在也许是一个很好的时间来看看你的教室座位安排。关于课堂安排和座位分配的建议和意见比比皆是,教育世界探索各种可能性!包括:弗雷德·琼斯关于如何充分利用课堂安排的建议。欧宝彩票

    教学工具:培训班级负责任
    当你要求孩子做你想让他们做的事情时,训练他们去做,这是纪律管理的一面,我们称之为责任训练。责任训练的目标是使课堂上的责任行为成为一种惯例。在这篇责任培训的简要总结中,弗雷德·琼斯博士为课堂管理提供了新的选择。

    教学工具:积极的纪律-第6部分
    规则是有代价的。作为老师,当我们抬头看到我们的一条规则被打破时,我们面对的是一个真理的时刻。我们会采取行动还是模棱两可?在本专栏中,弗雷德·琼斯博士探讨了商业意义的重要性,并解释了一致性、承诺和冷静如何帮助你既像老师一样做事,又像老师一样思考。

    教学工具:教学符合纪律
    虽然学校纪律守则侧重于重大违规行为,但教室内的纪律管理主要是持续的小干扰。这是一幅无休止的“偷懒”和浪费时间的画面。教学的工具这可能被视为试图防止大多数教室典型的偷懒行为。正如你所想象的,教育和纪律是相辅相成的。

    教学工具:学校纪律守则
    在学生手册的“纪律守则”标题下,你会发现一个“后果等级”,从口头警告开始,以停学和开除结束。它有用吗?

    教学工具:摆脱试卷评分陷阱
    弗雷德·琼斯博士说,纸上批改程序不仅无法提高学生的学习,而且还占用了课余时间,用以计划明天的课程和昨天的文书工作。你越熟练地在教学中检查建筑工作,学生就越有责任进行质量控制,你的晚上就越有时间进行课程规划。

    肯岸博士:
    课堂问题解决者

    有课堂问题需要解决吗?在我们的网站上,可以看到肖博士的完整文章库——总共超过70篇文章Ken Shore的“课堂问题解决者”档案. 下面的文章包括您将找到的文章的样本。

    课堂问题解决者:处理患有哮喘的学生
    哮喘症状和伴随而来的焦虑会阻碍学生专心学习,并导致情绪困难。Ken Shore博士提供了八个小贴士,帮助减少哮喘对学生学业和社会成功的影响。

    课堂问题解决者:长期抱怨者
    有些学生似乎对每件事都吹毛求疵。他们抱怨作业太多,午餐室的食物太多,教室的座位太多,还有其他学生的评论。肯·肖尔博士提供了八条处理长期抱怨者的建议。

    课堂问题解决者:没有动力的学生
    没有动力的学生对学业的态度是“我不在乎!”当你和一个没有动力的学生一起工作时,你首先要让他相信他可以成功,然后你必须弄清楚如何吸引他的兴趣。

    课堂问题解决者:低自尊的学生
    当和低自尊的孩子一起工作时,挑战是恢复他们对自己的信心。这意味着对他们做得好的事情表示赞赏,对他们在自己做得不好的方面会有所提高表示自信,并调整教学方法,让每个学生都能获得成功。

    游乐场问题
    操场上的行为问题从争吵到恃强凌弱,再到故意破坏等等。肯·肖尔博士提供了十二条处理操场问题的小贴士。

    完成课堂作业
    当回答一个没有完成校内作业的学生时,你首先需要弄清楚原因。Ken Shore博士为所有学生提供了九条成功的航海技巧。

    课堂问题解决者:无组织的学生
    小学教师必须认识到教学组织技能的重要性。这种技能在中学是必不可少的,因为在中学,学生需要在很少教师帮助的情况下跟踪他们的作业和学校责任。Ken Shore博士为教学组织技能提供了八条建议。

    乔·马丁:教育家和激励者

    这与我们无关
    我们可以继续做我们正在做的事情,得到相同的结果,或者我们可以通过改变我们对工作的态度来改变我们的学校。

    做一个支持变革的老师
    你害怕改变吗?这个请一天的老师活动会改变你的方式。

    不要得了老师健忘症
    当我们经常被教学的重担轰炸时,很难记住教学的好处。我把这种痛苦称为健忘症。

    在你的舒适区之外进行教学
    安慰是舒适的,但这不是目标。目标是持续不断的改进。

    向前教导它,永远收获它
    有时候,最小的礼物就是最大的礼物。我应该知道,因为我的体育老师对我的人生产生了我永远不会忘记的影响。

    在当下教书
    让我们承诺采取现在的心态,把拖延战术留给官僚们。

    追求你的教学目标
    说服自己买你所卖的东西过度曝光你自己的广告。你想推销自己什么?你的教学目标!

    教师必须赢得学生的尊重
    这是成功教学的最基本原则之一,也是新教师最难学习的课程之一:要赢得学生的尊重,你必须赢得尊重。

    开学第一天最重要的事情
    一个新老师在课堂上(尤其是第一天)可能犯的最大错误之一就是认为学生和老师一样重视课堂。

    谁说你必须改变?
    “犯错误没有什么错;问题是当我们因为固执、无知、恐惧、骄傲甚至愤怒而无法纠正这些错误时。每当我发现自己对此感到内疚时,我就把它描述为“愚蠢”

    治疗教育
    “我该告诉那些问我在课堂上保持积极性的秘诀的老师们什么?我告诉他们‘吃药’。但我指的不是处方,而是一种哲学。这是我喜欢称之为‘药柜’的秘密武器。”

    小小的改变会对你有好处!
    我相信,在应对变化时,我们有三种选择:要么站起来(做点什么并从中学习),要么放弃(认输),要么闭嘴(接受现状)。

    是什么关注吗?“我告诉我的朋友,当他们质疑我在教学和保持积极态度方面的理智时,我有一个简单的选择:我可以专注于抱怨关于教学或者我可以专注于获胜作为一个“老师。”

    甚至老师也会犯错
    “去年,当一个学生发现我犯了一个粗心的数学错误时,我一笑置之,说,‘这是我犯的第一个数学错误!’从那时起,学生们把抓住数学老师犯下另一个数学错误当作一种友好的挑战。”

    模仿激励
    回想一下,记住你最喜欢的老师。反思一下那个老师让你钦佩和尊敬的一切。现在,我想让你在这个月的至少一周内假装成你最喜欢的老师。

    谁多,什么少
    在我早期的教学生涯中,我学到的最好的一课就是关注我们教的人,而不仅仅是我们教什么。现在,别误会我。我们的教学对我们的学生和学校的成功至关重要。但牺牲了世卫组织,这才是真正的犯罪。

    提高你的标准
    作为教师,我们已经面临来自公众和媒体的足够多的负面影响,而不必担心自己队伍中的分歧和紧张。因此,这个月,我要求你提高对同事的要求。

    我欠,你欠,我们欠
    我这个月要问你的问题是,你要多少钱你最喜欢的老师?如果你最喜欢的老师和我的一样,我相信他或她会说,付钱吧你的学生们,你喜欢什么认为你欠我的。

    霍华德斯派

    防止课堂纪律问题:课堂管理手册
    在新书的最新版中,霍华德·西曼(Howard Seeman)提出了一种常识性的课堂纪律方法,这是陷入困境的教师们正在寻找的。欧宝彩票教育世界调查“防止课堂纪律问题:课堂管理手册”。

    课堂作弊:如何预防(以及如果发生了该如何处理)
    你有没有想过,在作弊发生之前,你可以做些什么来阻止它?教室管理专家霍华德·西曼(Howard Seeman)提供了防止作弊的建议,以及如果作弊发生时的处理方法。

    处理迟到者
    你已经上了五分钟的课,迟到的学生走了进来。您如何处理中断?你停止上课了吗?你忽略了吗?包括:课堂管理专家Howard Seeman为处理迟到者提供了八条建议。

    教师返校用品清单
    每年夏天,老师都会给家里寄一份学生在下一学年所需用品的清单。到目前为止,很少有人考虑教师可能会发现有用的东西。著名教育家霍华德·西曼(Howard Seeman)用他为装备精良的教师列出的返校名单纠正了这一疏忽。

    改革教师教育计划咨询师霍华德·西曼博士表示,新教师在第一次课堂作业中往往会充满教育理论,但缺乏实践培训。他说,教师需要更多的课堂管理实践经验。

    返校时间的小贴士

    不要错过教育世界欧宝彩票返校存档.在那里,你会发现了解你的新学生的想法,第一天的特别课程的想法,以及更多。

    教学工具:新学年开始
    开学的第一天,学生们第一个学生心中的问题是,“你是谁?”他们的第二个问题是,,“他们是谁?”学生们在舒适、放松和“在家”时表现得更好。把你第一节课的大部分时间用来创造舒适是一个很好的理由。

    为你在学校的第一天做计划
    开学第一天,成功的秘诀在于计划,而不是教学法。你的返校计划进展如何?你忘了什么吗?我们的清单可以帮助你。

    回校信和救生包可以建立沟通
    许多教师和管理人员已经开始在开学前向家长和学生介绍自己。有些学校甚至提供“生存工具包”,帮助学生度过开学的头几天。包括:生存试剂盒样本。

    技术人员:使用Excel创建座位表
    当你使用微软Excel时,创建座位表再简单不过了。只需三个简单的步骤,你就可以创建一个既易于阅读又易于编辑的座位表。

    希望与梦想:新年伊始的策略
    “在采用响应式课堂教学法的课堂上,教师们在开始新的一年时会产生‘希望和梦想’。每年培养希望和梦想的过程就是一个复兴希望的过程——希望是我们最重要的社区资源之一。没有它,我们如何教学?”露丝·查尼分享了发展希望和梦想的策略。

    教师返校用品清单
    每年夏天,老师都会给家里寄一份学生在下一学年所需用品的清单。到目前为止,很少有人考虑教师可能会发现有用的东西。著名教育家霍华德·西曼(Howard Seeman)用他为装备精良的教师列出的返校名单纠正了这一疏忽。包括:27件必需品。

    新教师须知

    如果你是一个新老师,不知道从哪里开始,教育世界欧宝彩票新教师档案会帮你找到正确的方向。

    初任教师(以及不太新的教师)的返校指南!
    你有没有发现自己在唱新教师的蓝调——“要做的事太多,时间太少?”改变你的态度与教育世界为初任教师的返校指南。欧宝彩票在里面cluded: Assessment ideas, time and behavior management resources, classroom freebies, technology information, humor, and much more!

    为一年级教师准备的“如何”书籍
    “我的薪水从哪里来?我怎样才能抽出时间做每件事?建立教室的最佳方式是什么?”作家、初出茅庐的高中英语教师林恩·罗明格(Lynne Rominger)在你担任高中教师的第一年和小学教师的第一年共同撰写了一篇文章,为新教师回答这些问题和其他问题。

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    你的学校照片让你畏缩吗?专业摄影师琳达·拉塞尔(Linda Russell)与老师、家长和学生分享了她制作可定格——无尴尬——学校肖像的技巧。

    说唱教学
    加州到纽约的教育工作者表示,利纳热闹的歌词,有意义的消息,熟悉的节拍可以是强大的学习工具。

    100份成绩单评论
    现在是写成绩单的时候了,你面临着在几十张成绩单或更多的成绩单上写建设性的、有见解的、原创的评论的前景。艰巨的任务?没有Ed World的帮助!包括:100条正面成绩单评论供您使用和修改。

    开放式问题
    开放式问题能引出新鲜的、有时甚至是令人吃惊的见解和想法,开放思想,使教师和学生能够共同构建知识。了解如何形成开放式问题,以及如何使用这些问题来促进学习。

    “早上好,学习者!”
    早晨短信欢迎孩子们来学校,加强一天的学习和教学。

    上学的最后六周
    虽然学习不会因为学校的结束而结束,但它有助于帮助孩子们在课堂学习的这一年里带来一种结束感。本文重点介绍了这样做的好处,并提供了一些建议,您可以轻松地适应不同年龄的儿童。

    花时间教学:减少文书工作的十大工具
    当文书工作开始占用学生的时间时,会发生什么?有没有一种方法可以简化那些占据教师生活的表格?教育家Brenda Dyck与你分享她发现的十个在线工具,帮助她减少文书工作,给她更多的时间来教学。

    作者旨在帮助孩子们控制愤怒
    劳拉·福克斯的书,我很生气,我可以尖叫:帮助孩子们处理愤怒,讲述了一个小女孩漫长而沮丧的一天,她终于发脾气了。一位富有同情心的阿姨教她如何列出让她生气的事情,为什么这些事情让她生气,以及如何以积极的方式利用她的愤怒。包括:我的愤怒表的总结,帮助孩子识别和解决让他们生气的问题。

    经验之声:加权评分可以奏效
    Max Fischer分享了他的评分方法,这考虑了学生表现的所有要素。这是一名加权系统,菲舍尔认为真正体现了他的学生的需求 - 它也有父母的支持。“加权分级类别”写道菲舍尔写道“,为教师提供了定制他们对学生在课堂内学生成功最为重要的技能的评估实践的机会。”

    学生主导的会议让孩子负起责任
    您是否希望找到一种方法,让学生积极参与学习过程,并增加家长参加会议的人数?学生主导的会议可以实现这两个目标。包括:关于学生主导会议的研究重点。

    让我们合作吧教师分享合作学习的秘诀
    合作从顶层开始!在课堂上使用合作学习的教师已经开发出了充分利用这种方法的技术,并与大家分享。从组建小组到使用评价标准的各种想法将使任何合作性质的课程变得更加有趣!包括:教师提示,评分学生合作努力的标准,以及额外的在线资源!

    “康复室”让捣乱的学生走上康复之路
    破坏性的学生会阻碍你们学校的学习吗?如果是这样,答案可能是为他们创造一个重新聚焦和重组的场所——一个“恢复室”。在指导下,学生可以反思自己的错误并找到改进的方法。

    重温希望、目标和课堂规则
    重温9月份的希望和目标是一项重要的年中活动,它将帮助学生看到他们迄今为止取得的进步,同时为今年剩余时间的高效学习奠定基调。

    到底是谁的错?
    那些没能把努力和结果联系起来的学生把他们的成功和失败归因于别人或别人而不是他们自己。成功的学生认为他们的成功是他们可以影响的。

    泄露秘密的故事
    帮助孩子们了解流言蜚语的重要问题不是什么时候报告。也不是什么报告。关键的决定包括报告。

    保持它的清洁
    你是否发现自己在宝贵的课余时间打扫教室?你是否曾尝试过学生打扫卫生,并认为这样的混乱和学习时间的损失是不值得的?也许你真正需要的是把课堂清理变成一项有趣而富有成效的活动,从一些有创造力的同事那里得到一点帮助。

    准则有助于改善全校的行为
    教师们已经看到了使用评价标准评估学生工作和行为的价值。现在,一些校长将其作为在全校范围内监控和改变行为的工具。包括:行为准则示例。

    通过制定行为准则改变对学生纪律的态度
    我刚到这所学校。在我看来,学校的总体氛围似乎过于注重惩罚;气氛似乎消极多于积极。我看到了一个加强纪律的机会学生的自尊。

    有效的策略:动机
    教师能够激励那些没有内在学习动机的学生的最成功的方法包括激发他们的兴趣;展示他们所学内容的相关性;对我们所教内容表现出热情;建立具有挑战性但可实现的期望,以及采用各种教学策略。

    从头到尾:一年四季的回忆
    经验丰富的教育工作者分享他们如何通过项目和活动丰富课堂,让学生从学年开始到学期结束,同时创造终生难忘的记忆。包括:时间胶囊的想法,记忆书,欢迎信,更多。

    当涉及到不稳定的孩子时,选择你的战斗
    Ross W.Greene博士是一位心理学家,他与容易受挫的儿童及其父母一起工作,也是本书的作者爆炸的孩子,建议家长和老师,找出孩子沮丧的原因,并与孩子一起培养应对技能,可以减少爆发,提高遵从性。包括:在课堂上与爆发儿童一起工作的策略。

    “吹牛”电话
    家长与老师的交流往往是关于学生做的消极的事情。许多老师看到了打电话给家长报告好消息的价值。教师唐娜凯利相信“吹嘘电话”的力量,但她让她学生打那些电话。

    “拼图”技术
    “拼图”合作学习策略帮助学生创造自己的学习。小组中的每个成员都努力掌握一部分信息;当小组成员聚在一起时,他们会“拼凑”出一幅关于当前话题的清晰画面。

    课堂成功的“螺母和螺栓”方法
    Jane Bluestein博士曾是一名教师,她将她为教师提供的关于课堂管理和组织的几页技巧写成了一本书,然后又成了一家企业。她与教育工作者合作,寻求改进教学和互动的新方法。

    “让它溜走!”在教室里允许和退出溜走
    想知道你的学生今天真正学到了什么,以及什么可能需要额外的强化吗?使用退出滑落!当学生以书面形式回应并分享所学知识时,教师就可以针对差距,让学生走上正确的轨道。

    恢复性实践构建社区、责任
    虽然学生的不当行为影响到学校的许多人,但通常只有学生参与纪律过程。恢复性做法方法强调纠正损害而不是惩罚行为,并主张在这一过程中包括受影响方。

    教学方式
    虽然品德教育是学校教育的热点话题,但礼貌教育却很少受到重视。然而,“教”礼貌的老师说,他们注意到学生的态度、对待彼此的方式和学业上有很大的不同。

    礼仪:教授成功的基本要素
    无论是使用正式课程,还是仅仅利用偶然的机会,两位教师都将良好的礼仪放在次要位置。那些教育家说,在课堂上注重礼貌不是一种选择——这是必须的!

    发出结束课堂喋喋不休的信号
    一些老师发现,微型交通灯在调节学生的交谈水平方面,与真正的信号灯在控制交通流量方面一样有效。诸如教师发明的Yacker Tracker这样的设备会告诉学生何时停止喋喋不休。

    自我控制:负责任行为的课程
    马丁·亨利(Martin Henley)创建了一个课程,教授所有孩子所需的20种自控技能。这个教学自控课程包括角色扮演、模拟、学习中心活动和可用于教授这些技能的儿童文学。

    评估校内停学计划
    教育分析师安妮·惠洛克(Anne Wheelock)表示,如果学校气候发生变化,监控学校停学计划可以使其更有效,甚至不必要。学校需要监控谁被停学,谁被停学。

    在职暂停:学习工具
    虽然教育工作者同意,让停学学生留在学校比让他们在家无人监管要好,但学校需要的不仅仅是一个房间和一名教师来让停学学生改变行为。包括:管理员共享有效的程序。

    最后更新日期:08/06/2007

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